Tým a vedení školy
Mgr. KAREL DERFL
ředitel základní školy VIDA
Mgr. Karel Derfl je pedagog, ředitel školy a podporovatel smysluplných změn ve vzdělávání. Vystudoval učitelství českého jazyka a občanské výchovy na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy.
Kristýna Krečová
zástupkyně ředitele školy, výchovná poradkyně
Helena Baláková
zástupkyně školy pro 1. stupeň
Michaela Nováková
vedoucí školní družiny
Anastázie Selvich
vedoucí školní jídelny
Anita Michajluková
vedoucí Školního poradenského pracoviště, školní psycholožka
Michaela Ogněva
ekonomka školy
Blanka Hatschbachová
vedoucí kanceláře školy
Anna Tatarová
kancelář školy - pronájmy, kroužky, přestupy
Mgr. KAREL DERFL
ředitel základní školy VIDA
Mgr. Karel Derfl je pedagog, ředitel školy a podporovatel smysluplných změn ve vzdělávání. Vystudoval učitelství českého jazyka a občanské výchovy na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy.
Více než 25 let vedl Základní školu a mateřskou školu Chraštice, kde společně s kolegy rozvíjel moderní přístupy ke vzdělávání založené na důvěře, spolupráci a aktivním učení. Škola postupně zaváděla například genetickou metodu čtení, Hejného matematiku, projektovou výuku nebo formativní hodnocení.
V roce 2024 se stal součástí týmu, který připravoval vznik nové svazkové Základní školy VIDA. Od jejího otevření v září 2025 stojí v jejím čele. Společně s kolegy buduje školu, která propojuje kvalitní vzdělávání, promyšlenou architekturu a bezpečné prostředí podporující rozvoj každého dítěte.
Stojí v čele networku Trvalá obnova školy (TOŠ), který propojuje ředitele a vedení škol usilujících o kvalitní a moderní vzdělávání. Podporuje sdílení dobré praxe, profesní rozvoj pedagogických lídrů a spolupráci mezi školami. V minulosti působil také jako průvodce ve vzdělávacím programu Ředitel naživo.
Vedle své profesní práce je neodmyslitelně spjat se Skautským Hradištěm u Orlické přehrady, kde se od roku 1990 každé léto podílí na organizaci a vedení skautských táborů. Více než dvacet let vedl také skautský oddíl v Chrašticích. Právě skauting významně ovlivnil jeho pohled na výchovu, vedení lidí, odpovědnost, službu i význam komunity.
Je přesvědčen, že škola má být místem, kde děti získávají nejen znalosti, ale také odvahu přemýšlet, spolupracovat, nést odpovědnost a hledat vlastní cestu. Proto ZŠ VIDA staví na hodnotách Vzdělávání, Individualita, Důvěra a Aktivita, které jsou ukryty již v jejím názvu.
„Jsem přesvědčen, že každé dítě může být úspěšné. Úkolem školy není hledat stejné cesty pro všechny, ale pomáhat každému dítěti najít tu jeho. Přál bych si, aby ZŠ VIDA byla školou, kam se děti, zaměstnanci i rodiče budou vždy rádi vracet.“
.
