O škole
Svazková základní škola VIDA je společným projektem obcí Chýně a Hostivice, oficiálně vzniklým v roce 2021 za účelem vybudování moderní vzdělávací instituce pro žáky z obou měst.
Stavba školy byla zahájena v říjnu 2023 a její otevření je plánováno na září 2025. Budova bude třípodlažní s kapacitou pro 810 žáků, zahrnující 27 kmenových tříd, 11 odborných učeben, 7 jazykových učeben a dvě tělocvičny. Součástí areálu budou také venkovní sportoviště, včetně multifunkčního hřiště a plánovaného fotbalového a atletického areálu s tenisovými kurty.
Architektonický návrh školy klade důraz na propojení s okolním prostředím a komunitou. Budova disponuje dvěma dvory – vstupním, veřejně přístupným prostorem orientovaným k obci, a vnitřním dvorem určeným pro žáky k odpočinku a společenským aktivitám. Výškové uspořádání budovy využívá svažitosti terénu, což umožňuje přímý vstup na terén z přízemí i prvního patra, které navazuje na sportovní areál.
V březnu 2024 byl v rámci konkurzního řízení vybrán budoucí ředitel školy, pan Mgr. Karel Derfl.
Charakteristika školy a historie
Základní škola VIDA zahájila svoji činnost 1. září 2025. Hlavním cílem vzdělávání je kvalitní všestranná příprava na život. Škola chce dbát na rozvoj hodnotového zakotvení dětí a podporovat jejich sociální dovednosti, vybaví je potřebnými znalostmi a dovednostmi, učí je kriticky pracovat s informacemi. Rolí pedagogů školy je rozvíjet a podporovat zvídavost, tvořivost a spolupráci dětí. Škola bude poskytovat vzdělání žákům prvního až devátého ročníku.
Zřizovatelem školy je Svazek obcí Chýně-Hostivice, který má tuto zřizovatelskou vizi: “Chceme moderní, otevřenou a vizionářskou školu s komunitními prvky zaměřenou na potřeby dětí, do které se děti těší. Školu s vysokou kvalitou vzdělávání, s individuálním přístupem a stojící na demokratických hodnotách a principech.”
Tak zní vize, se kterou se Chýně a Hostivice ve společném svazku vydaly na cestu, na jejímž konci je nová ZŠ VIDA, která bude obě města spojovat. Celý tento projekt je velmi smělý a budova školy je nejen krásná, moderní a účelná, ale nabízí žákům i pedagogům spoustu dobrých příležitostí pro smysluplné učení a vzdělávání.
Škola VIDA svým ojedinělým vznikem a existencí propojuje dvě sousedící města, ale také dvě stávající základní školy včetně části žáků, rodičů i pedagogů z obou škol.
Proč se jmenujeme VIDA?
Název VIDA jsme nevybrali náhodou. Je krátký, snadno zapamatovatelný a skrývá v sobě několik významů, které dobře vystihují, jakou školou chceme být.
V češtině známe „vida!“ jako zvolání překvapení, objevu nebo nového poznání – něco jako „hleďme“, „ejhle“, „podívejme se“. A právě objevování, všímavost a radost z toho, že člověk něco nového pochopí, ke škole přirozeně patří.
Ve španělštině i portugalštině znamená vida „život“. Slovo se pojí také s vitalitou, energií a způsobem života. I tento význam je nám blízký – chceme, aby škola byla živým místem, ve kterém se děti nejen připravují na život, ale svůj život už skutečně žijí.
V - vzdělávání, vědomosti, vědění
Protože každý den společně poznáváme, objevujeme a učíme se, co má smysl pro nás i svět kolem nás.
I - individualita
Protože každý jsme jedinečný, máme své silné stránky, talenty a tempo, a škola nám pomáhá je objevovat a rozvíjet.
D - důvěra
Protože věříme sobě navzájem, podporujeme se a vytváříme bezpečné prostředí, kde se každý může cítit přijímaný a s odvahou růst.
A - aktivita
Protože se učíme v pohybu, zkoušíme, tvoříme a zapojujeme se do věcí, které nám dávají smysl, probouzejí v nás zvídavost a posouvají nás dál nejen ve škole, ale i v životě.
„Základní škola VIDA – místo, kde se každý učí s radostí a objevuje svůj potenciál.“
Podrobná verze vize Základní školy VIDA:
„Základní škola VIDA je místem, kde se každý žák učí s radostí a těší se na nové zkušenosti. Vytváříme inspirativní a bezpečné prostředí, kde může každé dítě objevovat a rozvíjet svůj jedinečný potenciál podle svých potřeb a zájmů. Naše vzdělávání stojí na respektujícím, individuálním přístupu a demokratických hodnotách, které podporují zdravý vývoj a sebedůvěru každého žáka. Klíčovými prvky jsou spolupráce, komunitní zapojení a mezinárodní perspektiva, které připravují žáky na úspěch v rychle se měnícím světě. Chceme, aby děti viděly své učení jako smysluplnou cestu, kterou mohou aktivně spoluvytvářet a která jim přináší radost a seberealizaci.“
